中学时郊游回学校，还剩一点时间放学，体育老师在教室放了这部片子，但放了一半就下课了，影片在母牛的叫声中戛然而止，也忘了片名。如今再看到拟声玩具才想起来，仿佛连接了两个时空。再看才发现影片中从没出现过牛棚的影像，我却一直觉得两个人曾在牛棚里鬼鬼祟祟，这大概是声音对影像的劫持，并赋予影像不同的含义，奋斗吧 小三有时对影像所投射出来的感觉、信息、语义、叙事、结构或表达，奋斗吧 小三是通过声音元素来实现的，在影像中所看到的剧情，实际上不仅仅是看到，而且是在声音中听到，声音会左右、影响观众看到的影像内容，观众理解画面时受声音的指派。不过关于被铁蛋不停勾勒的酒馆，却没有想象任何画面。